三个专项行动|改进教学方法 激发学习兴趣--------我院中医学教研室开展集体备课
  • 发布时间:2020-08-28
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8月21日,医学教研室集体备课活动在住院部13楼中西医结合科示教室举行,中医学教研室王璐主任主持,分管院长吴寅、临床教学部主任吴成、张泽荣副主任及全体理论带教老师参加。

集体备课首先由教研室秘书蔡嵩汇报上学年教学工作,在肯定成绩同时并找出不足,并提出整改措施,为新学期带教打下良好基础;教研室根据实际人员情况,调整了部分课时的授课老师,要求新任授课老师熟悉教学内容、及时更新课件、保证教学质量,顺利完成教学任务;王璐主任介绍了上学期期末考试情况,结合新版教学大纲以及试卷分析系统给出的结果,要求针对教学内容、试卷难易、题量适中、分值分配等方面,注重引导学生等方面展开讨论,进一步明确了教学重点,理清了教学思路;年士恒老师进行了约20分钟的现场试讲,全体观摩老师根据理论授课评议要求,针对仪表行为、基础理论、知识目标、内容方法及技能效果等方面逐一点评,老教师传授经验,新教师虚心学习,体现了浓厚的学习氛围和良好的教学风气。

吴成强调,集体备课是临床理论教学规章制度中的重要环节及内容,对统一教学目标、教学重点、教学进度有重要意义,他要求通过严格执行备课制度,不断完善提高本科教学质量,同时教研室要重视听课制度,交流与学习教学经验,共享教学资源,培养青年教师;希望教研室积极配合临床教学部各项工作的实施,将教学工作同创建学习型医院结合开展。

吴寅副院长以普通教师的身份参加备课并做了精彩点评:肯定了此次备课准备充分,教具使有得当,课堂互动良好,强调教学对象是学生,教师应该区分好理论授课与业务讲座之间的区别,不能将两者等同,要根据授课对象调整教学方法;要求教学内容一定要围绕大纲展开,突出教学重点。最后他强调,今年在抗击新冠肺炎疫情中,中医药发挥了重要作用,教师要引导提升学生中医文化自信心,要激发学生对中医药产生浓厚兴趣,要将中医药现代化发展的方向合理地贯穿于授课内容中,体现出教学内容的时新性和实践性。

                   (蔡嵩/文  高梦唯/图)


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